Penzu

Nombre del recurso :

Penzu

Tipo de Recurso: 

Recurso para el manejo de información.

Descripción:

Penzu es un bloc de notas gratuito, revista y diario.

Perfecto para tomar notas, escribir pensamientos privados o entradas diarias del diario. Su diario nunca ha sido más secreto o seguras. Sincroniza tus revistas para Penzu.com donde las notas son accesibles desde cualquier dispositivo en el mundo. Tan sencillo y divertido que te dejan atrás su Moleskine!

Uso Pedagógico :

Los docentes y sus estudiantes pueden permite disponer crear sus diarios o bloc para su nesesidad.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se le evaluara al estudiante o al alumno como se desempeñe en sus escritos para ver como están en lectura y como el aprendizaje son mas fáciles para ellos

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el estudiante no se integre al tema

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

Nivel al que se puede aplicar:

Este tema se le puede aplicar a los estudiantes adolescentes  también a los adultos o mayores de edad.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse:

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: Hacer que el estudiante se interese por el tema para tener un mejor desempeño.

Proceso: se le brindara ayuda al estudiante para que se desempeñe mas en el tema.

salida:se le agradecerá por sus conocimientos requeridos.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://penzu.com/

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso.

http://www.educacontic.es/blog/penzu-un-cuaderno-atractivo-y-sencillo-para-la-escuela-2-0

Tizmos

Nombre del recurso :

Tizmos

Tipo de Recurso: 

Recurso para el manejo de información.

Descripción:

Es un servicio que te permite tener tu propia homepage o “página de inicio” personalizada en línea. Ese término en inglés se usa para designar una página en la que incluyes todos tus sitios o suscripciones RSS preferidas, aquellas que lees todos los días. Una especie de My Yahoo!.

Uso Pedagógico :

Los docentes y sus estudiantes pueden permite disponer, tras abrir nuestro navegador, de accesos directos a las páginas que más solemos visitar, como nuestra cuenta de correo, redes sociales o la administración del blog.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación:

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

-adobe flash player

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se evaluara el conocimiento del estudiante al cual desempeñe su aprendizaje en el área o tema.

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el alumno no tenga conocimiento del tema

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

Nivel al que se puede aplicar:

se le aplicara a cualquier persona la cual tenga conocimiento sobre el tema sea a los adolescentes.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse:

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: Hacer que el estudiante se interese por el tema para tener un mejor desempeño.

Proceso: se le brindara ayuda al estudiante para que se desempeñe mas en el tema.

salida:se le agradecerá por sus conocimientos requeridos.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://www.genbeta.com/web/tizmos-pagina-de-inicio-con-las-miniaturas-de-tus-sitios-web-favoritos

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso

http://www.tizmos.com/

Animoto

Nombre del recurso :
Animoto

Tipo de Recurso 

Recurso para el manejo de información, lo cual es muy importante para la creación de vídeos 

Descripción:

es una aplicación web que te permite crear tus propias películas a partir de tus fotos y tu música, que luego podrás poner en tu web o blog. Todo ello guiado paso a paso de modo que en menos de 5 minutos puedes hacerlo. 

Animoto en su versión gratuita normal permite crear nuestros propios vídeos de hasta 30 segundos con fotografías seleccionadas desde nuestro ordenador y con múltiples arreglos como la adición de textos y música, todo esto en tres simples pasos. El resultado es un  vídeo bastante profesional y espectacular que podemos tener alojado en Animoto o publicar en YouTube.

Uso Pedagógico :

Los docentes y sus estudiantes pueden subir imágenes y sonidos y crear vídeos profesionales que buscan que puede ser descargado y compartido en línea. Promover el entusiasmo para tareas menos interesantes como extendida práctica de la escritura y pronunciación oral.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

-adobe flash player

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se evaluará el conocimiento del estudiante por lo cual edite sus vídeos y fotos y el conocimiento por el tema que tengan en el mismo.

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el alumno no tenga conocimiento del tema

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

-el alumno o estudiante no tenga fotos o características para el diseño

Nivel al que se puede aplicar:

se le aplicara a cualquier persona la cual tenga conocimiento sobre el tema.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: Hacer que el estudiante se interese por el tema para tener un mejor desempeño.

Proceso: se le brindara ayuda al estudiante para que pueda sus videos y foros para que la puedan compartir a otras personas 

salida:se le dará un cariño por sus conocimientos requeridos.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://animoto.com/

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso

http://www.slideshare.net/jauchu/crear-un-video-con-animoto

Nombre del recurso :

Ning

Tipo de Recurso 

Recurso para el manejo de información lo cual es muy importante para la creación de pagina web

Descripción:

es una plataforma en línea para usuarios que permite crear sitios web sociales y redes sociales,2 lanzado en octubre de 2005.Ning fue fundado por Marc Andreessen y Gina Bianchini. Ning es la tercera compañía startup de Andreessen (después de Netscape y Opsware), y obtuvo gran parte de su notoriedad de los éxitos de Andreesen con estas compañías.

Uso Pedagógico :

 Este sitio te permite crear tu propia red social, considere usar esto como una red social privada con sus estudiantes.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación:

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se evaluará el conocimiento del estudiante por lo cual cree su pagina web se le explicara paso por paso para que el estudiante lo haga; el tutor debe explicarse demasiado bien y dar ejemplos para que el estudiante lo entienda y lo use.

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el alumno no tenga conocimiento del tema

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

Nivel al que se puede aplicar:

se le pueden aplicar a los estudiantes de bachillerato a los adolescentes; que tengan algún  conocimiento o un buen tutor que se sepa explicar bien.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse:

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: Hacer que el estudiante se interese por el tema para tener un mejor desempeño.

Proceso: se le brindara ayuda al estudiante para que pueda crear su propiapagina web para compartir sus conocimientos.

salida:se le mirara su pagina web  lo cual se les ayudara para seguir creando.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://creators.ning.com/group/spanishningnetworks

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso

http://www.youtube.com/watch?v=mQ4C4repXvU

TokBox

Nombre del recurso :

TokBox

Tipo de Recurso 

Recurso para el manejo de videoconferencias y videocorreos via web

Descripción:

Te ofrece un servicio gratuito API que permite que cualquiera pueda añadir funciones de chat de video de grupo a sus propios sitios web. Los programadores experimentados utilizan la API OpenTok para construir aplicaciones interactivas personalizadas de chat de vídeo. Los usuarios más casuales pueden descargar OpenTok plug-n-play aplicaciones que proporcionan el mismo video chat de grupo cuando los usuarios la capacidad de caer en sus blogs personales o páginas web.

Uso Pedagógico :

 Una manera divertida para que los estudiantes a hablar a través de video-mail.   También se puede usar para crear presentaciones en clase e incluso se puede hablar en vivo.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación:

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

-adobe flash player

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se evaluará el conocimiento del estudiante por lo cual el se integre al comunicarse por web cam o videoconferencia ya sea con el tutor o docente que este a cargo del estudiante.

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el alumno no tenga conocimiento del tema

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

Nivel al que se puede aplicar:

se le pueden aplicar a los estudiantes de bachillerato a los adolescente lo cual tengan conocimiento y un buen tutor que se sepa explicar bien.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse:

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: invitar y motivar al chico para participar en como se utilizara una web cam.

Proceso: se puede brindar ayuda al chico mientras tiene la facilidad de avanzar .

Salida:se le agradecera por su participacion y conomimiento aprendido en el area.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://www.genbeta.com/web/tolbox-videoconferencias-y-videocorreos-via-web

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso

http://www.youtube.com/watch?v=ZMrChD5oKug

Chalksite

Nombre del recurso :

Chalksite

Tipo de Recurso 

Recurso para el manejo de informacion y el aprendizaje

Descripción:

Es una herramienta sencilla la cual da para gestionar cursos en línea, muy interesante para quienes no quieran enredarse demasiado con Moodle oDokeos. Una vez registrado como profesor, permite admitir alumnos, asignar tareas, enviar y recibir mensajes, incluso construir una página de inicio, que puede ser un blog, 

Uso Pedagógico :

se muestra las diferentes formas para que el tuto les pueda compartir al alumno o al estudiante lo cual puede ser mas facil y se podra entender mejor lo cual se ha hecho.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación:

Requerimientos de hardware y software:

-PC con acceso a internet y navegador web.

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:

Se evaluara el conocimiento lo cual se integren y se divierta al compartir lo que el tutor les ha dicho del tema para lo cual ellos tienen que tener mucha concentración y mucho empeño para el tema seleccionado.

Dificultades que podrían presentarse:

-Que el alumno o el estudiante se distraiga al compartir los archivos a Internet

-Que no tengan una buena conexión a Internet 

Nivel al que se puede aplicar:

se le pueden aplicar a los estudiantes de bachillerato a los adolescente lo cual tengan conocimiento y un buen tutor que se sepa explicar bien

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse:

Se puede aplicar en tres momentos:

Inicio: invitar y motivar al chico para participar.

Proceso: se puede brindar ayuda al chico mientras tiene la facilidad de avanzar .

Salida: participación y agradecer por su consentracion.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://ebwebtools.wikispaces.com/Chalksite

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso

http://wwwhatsnew.com/2006/03/31/chalksite-dar-clases-online-ahora-es-mas-facil/

Jamendo

Nombre del recurso TIC

Jamento

Tipo de Recurso TIC Recurso de música gratis

Descripción

es una comunidad creada alrededor de la música libre, donde los artistas pueden subir su música gratuitamente y su público descargarla de igual manera. Fundada en enero de 2005, su número de artistas y álbumes alojados ha crecido de manera exponencial desde entonces.    Uso Pedagógico : Este recurso informático nos sirve cuando elaboramos materiales (una presentación, un video, una galería fotográfica,…) se nos plantea el problema de encontrar un fondo musical: no sólo se trata de que nos guste o que se adecué al contenido, sino que en la mayor parte de las ocasiones, la música que escojamos tendrá derechos de autor y deberíamos pagar por ella.

Requerimientos mínimos de software o equipos para su implementación

Requerimientos de hardware y software: -Diseñador de presentaciones.(Adobe Flash Player) -PC con acceso a internet y navegador web.

Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas

Por ser un tipo de pagina web onnile de musica gratis se debe valorar al estudiante cada ves que intente consultar una cancion o descargar dicha cancion teniendo encuenta los derechos del autor.

Dificultades que podrían presentarse

*No tener una conexión a Internet *No encontrar la música en la red

Nivel al que se puede aplicar

Especialmente se debe aplicar a niños de básica primaria o adolescentes que tengan una conexión a Internet y también puede utilizarse por adultos.

Momento de la sesión de aprendizaje en que podría aplicarse

Se puede aplicar en tres momentos: Inicio: Invitar al estudiante para que tenga conocimiento y participar seleccionando su música Proceso: Se debe brindar compañía y ayuda la cual a enseñarles como se utiliza y se usa dicha pagina web o tema especificado para que aprendan a escuchar música y a descargarla con derechos del autor. Salida: Se le debe brindar agradecimiento por su participación.

Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC

http://www.jamendo.com/es/ http://www.jamendo.com/es/faq/1/iquestque-es-jamendo

Link de ejemplo:en el siguiente enlace podrás saber mas acerca de este recurso.

http://www.youtube.com/watch?v=49UQPyMFwXM